Il difficile rapporto tra professori e studenti per Cantet

La classe (Entres les murs) di Laurent Cantet ha conquistato la Palma d’Oro all’ultimo festival di Cannes, uscito nelle sale francesi ha catturato subito il pubblico, dal 10 ottobre arriverà anche nei cinema italiani distribuito da Mikado e non è tutto. È il film candidato a rappresentare la Francia ai prossimi Oscar e chissà se si troverà, ancora una volta, di fronte a Gomorra. Ce lo auguriamo. Catent è un regista che ha indagato il sociale con Risorse umane e A tempo pieno, tanto per prendere due esempi, e con la sua quarta pellicola non intende abbandonare la strada. Ci accompagna in un microcosmo multietnico e multiculturale, all’interno di una classe di adolescenti, specchio di una società che vive fuori le mura.

Cantet: "Ho voluto mostrare, per motivi narrativi, il dialogo tra un professore e i suoi alunni" - Cantet esplora da vicino un gruppo di 25 compagni e individui nel loro rapporto con “l’istituzione scuola”, con i professori e in particolar modo con il professore di lingua francese François Bégaudeau, che interpreta se stesso. Bégaudeau è anche l’autore del libro omonimo da cui il regista francese è partito per raccontare “un universo così complesso come la scuola”, afferma Cantet. “Non si tratta di un film emblema su come funziona – spiega – la classe è nata quasi casualmente, da una serie di laboratori che abbiamo sostenuto durante l’anno scolastico e per tutta l’estate, da 50 ragazzi ne sono rimasti 25, è stata una selezione naturale. Ho voluto mostrare, per motivi narrativi, il dialogo tra un professore e i suoi alunni, quando il super-adulto, così si definisce in gergo, scende dalla cattedra e si mette in discussione. Solo in questo modo la scuola diventa spazio democratico. Un po’ di anni fa la selezione avveniva a monte, i ragazzi dovevano appartenere allo stesso ceto e alla stessa origine, oggi le cose sono cambiate, le classi sono esempi di melting pot. In questo modo gli alunni sono più aperti al mondo, ma devono essere stimolati”.

La difficoltà di essere professori oggi - Il regista ribadisce più volte che il suo film non vuole rappresentare la scuola in senso lato, ciò che ci mostra (e dice) però definisce la sua posizione: “Le mura sono una cassa di risonanza, non una barriera – afferma – un contenitore di molti problemi e questioni che risuonano all’esterno, come l’integrazione e il futuro dei giovani. La scuola non può più considerarsi separata dal resto della realtà, non deve esistere esclusivamente per diffondere nozionismo, i ragazzi hanno la loro cultura e la loro individualità da mostrare, le barriere vanno eliminate altrimenti la società fallisce. Anche l’autoritarismo è da cancellare, deve cedere il passo agli alunni, i veri protagonisti del loro apprendimento”. E i professori? “Oggi è sicuramente più difficile cimentarsi in questo mestiere - continua – spesso si trovano di fronte a classi numerose e ad allievi meno malleabili e più irrequieti di un tempo. Fare il professore significa impegnarsi totalmente, avere la capacità di assorbire i colpi e resistere agli attacchi, è un modo di vita e uno stato mentale. Ci sono metodi pedagogici per approcciare una classe, ma penso sia importante credere nel proprio lavoro, per questo nel mio film ho voluto un professore vero, un attore non avrebbe avuto l’immediatezza e l’appropriatezza del ruolo”. Un mondo complesso descritto attraverso volti, parole, sguardi, gesti, sorrisi e pianti: “un luogo contraddittorio che può contribuire all’integrazione, a formare un bagaglio culturale, a comunicare e anche all’isolamento”.